Profesorado
Arratibel Insausti, Nekane
Formación
Doctorado
- Helduen euskalduntzean eragiten duten prozesu psikosozialak: motibazioaren rola., 1999
Licenciatura, Ingeniería, Grado, Arquitectura
- Psikologian Lizentziatua, UPV/EHU, 1991
Máster
- MBA Executive, Mondragon Unibertsitatea, 2007
Situación laboral
- Entidad: Mondragon Unibertsitatea
- Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- Departamento: Área de Cultura y Normalización del Euskara
- Área de conocimiento: Psicología social
- Grupo de investigación: Innovación e intervención en sociedades multiculturales y plurilingües (ámbitos de la Educación y la Comunicación)
Actividad docente (de 2019/2020 a 2021/2022)
Asignaturas impartidas:
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA ECTS: 10,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES ECTS: 10,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
CONTEXTOS EDUCATIVOS PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL ECTS: 8,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA ECTS: 8,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
CRITERIOS PSICOPEDAGÓG. PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA INFANTIL ECTS: 6,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA ECTS: 6,0 | Título: MASTER UNIVERSITARIO EN FACILITACION DEL APRENDIZAJE E INNOVACION |
MIRADA GLOBAL A LA REALIDAD: PERSONA, SOCIEDAD Y NATURALEZA ECTS: 6,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA ECTS: 5,0 | Título: TÍTULO DE MASTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICO METODOLOGICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS |
PRACTICUM I ECTS: 4,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
PRACTICUM I ECTS: 4,0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
Actividad investigadora (de 2017 a 2022)
Publicados 8 artículos en revistas indexadas, entre otras: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Revista de Investigación Educativa, Uztaro. Nº 119, pp. 143-165., ...
1 ponencias y comunicaciones en congresos nacionales.
Investigadora principal de los siguientes proyectos de investigación autonómicos:
| Acrónimo | Título | Convocatoria | Referencia |
|---|---|---|---|
| KHPIE-2018 | Kulturarekiko eta hizkuntzarekiko pertzepzioak, eta identitatearen eraikuntza: Huheziko ikasleen kasua | Eusko Jaurlaritza | |
| IHIG-2017 | Ikasleen hizkuntza-identitateen gakoak | Eusko Jaurlaritza | |
| HUHEZIko Hizkuntza Tutoretza programaren ebaluazioa ikasleen eta tutoreen begirada | Diru-laguntza zuzena |
Ha participado en 6 proyectos y/o contratos de investigación.
Idiomas
- Inglés (B2)
ACTIVIDAD DOCENTE
Asignaturas impartidas
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2020/2021 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER UNIVERSITARIO EN FACILITACION DEL APRENDIZAJE E INNOVACION |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2020/2021 | Cred.: 5.0 | Título: TÍTULO DE MASTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICO METODOLOGICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA Curso: 2020/2021 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
MIRADA GLOBAL A LA REALIDAD: PERSONA, SOCIEDAD Y NATURALEZA Curso: 2020/2021 | Cred.: 6.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2020/2021 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2019/2020 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
CRITERIOS PSICOPEDAGÓG. PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA INFANTIL Curso: 2019/2020 | Cred.: 6.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2019/2020 | Cred.: 5.0 | Título: TÍTULO DE MASTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICO METODOLOGICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS |
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2019/2020 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER UNIVERSITARIO EN FACILITACION DEL APRENDIZAJE E INNOVACION |
MIRADA GLOBAL A LA REALIDAD: PERSONA, SOCIEDAD Y NATURALEZA Curso: 2019/2020 | Cred.: 6.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA Curso: 2019/2020 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
MIRADA GLOBAL A LA REALIDAD: PERSONA, SOCIEDAD Y NATURALEZA Curso: 2018/2019 | Cred.: 6.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
TRABAJO FIN DE MÁSTER Curso: 2018/2019 | Cred.: 14.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2018/2019 | Cred.: 5.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2018/2019 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2018/2019 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2018/2019 | Cred.: 5.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA |
TRABAJO FIN DE MASTER Curso: 2018/2019 | Cred.: 14.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING |
PRACTICUM Curso: 2017/2018 | Cred.: 6.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2017/2018 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2017/2018 | Cred.: 5.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING |
PRACTICUM Curso: 2017/2018 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2017/2018 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2017/2018 | Cred.: 5.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA |
PRACTICUM I Curso: 2017/2018 | Cred.: 8.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Curso: 2017/2018 | Cred.: 10.0 | Título: GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA Curso: 2016/2017 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Curso: 2016/2017 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
PRACTICUM I Curso: 2016/2017 | Cred.: 8.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
PRACTICUM Curso: 2016/2017 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING |
PRACTICUM Curso: 2016/2017 | Cred.: 6.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2016/2017 | Cred.: 5.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2016/2017 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2016/2017 | Cred.: 5.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2016/2017 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2015/2016 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2015/2016 | Cred.: 5.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2015/2016 | Cred.: 5.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Curso: 2015/2016 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2015/2016 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL |
PRACTICUM Curso: 2015/2016 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA Curso: 2015/2016 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
PRACTICUM I Curso: 2015/2016 | Cred.: 8.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
PRACTICUM Curso: 2015/2016 | Cred.: 6.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2014/2015 | Cred.: 5.0 | Título: DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOL. EN INST.EDUCA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUAL. DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EP Curso: 2014/2015 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Curso: 2014/2015 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y Curso: 2014/2015 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2014/2015 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUAL. DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EP Curso: 2014/2015 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Curso: 2014/2015 | Cred.: 5.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING |
PRACTICUM Curso: 2014/2015 | Cred.: 6.0 | Título: MASTER EN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES Y PLURILING |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y Curso: 2013/2014 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y Curso: 2012/2013 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2012/2013 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUAL. DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE EP Curso: 2012/2013 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2011/2012 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2010/2011 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2010/2011 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2010/2011 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS Curso: 2010/2011 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA" |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2010/2011 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y Curso: 2009/2010 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DE MAESTRO Y Curso: 2009/2010 | Cred.: 10.0 | Título: GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS Curso: 2009/2010 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA" |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA Curso: 2009/2010 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2009/2010 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2008/2009 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2008/2009 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA |
HABILIDADES SOCIALES Curso: 2008/2009 | Cred.: 3.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
HABILIDADES SOCIALES Curso: 2008/2009 | Cred.: 3.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
HABILIDADES SOCIALES Curso: 2008/2009 | Cred.: 3.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS Curso: 2008/2009 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA" |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA |
INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS Curso: 2007/2008 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA" |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR Curso: 2007/2008 | Cred.: 4.5 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2007/2008 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2006/2007 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2006/2007 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS Curso: 2006/2007 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA" |
INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA Curso: 2006/2007 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
LA EDUCACIÓN DE ADULTOS: ALFABETIZACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN Curso: 2006/2007 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA Curso: 2005/2006 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
LA EDUCACIÓN DE ADULTOS: ALFABETIZACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS Curso: 2005/2006 | Cred.: 2.5 | Título: DOCTOR POR LA UNIVERSIDAD "MONDRAGON UNIBERTSITATEA" |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 3.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2005/2006 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Y LENGUAS Curso: 2004/2005 | Cred.: 2.5 | Título: HUMANIDADES Y EDUCACIÓN EN LAS ENTIDADES DEL FUTURO |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2004/2005 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA Curso: 2004/2005 | Cred.: 4.5 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2004/2005 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA Curso: 2003/2004 | Cred.: 4.5 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: TÍTULO EXPERTO EN GESTIÓN DE LENGUAS |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL |
PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN Curso: 2003/2004 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
LA EDUCACIÓN DE ADULTOS: ALFABETIZACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN Curso: 2002/2003 | Cred.: 4.5 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
INICIACIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA Curso: 2002/2003 | Cred.: 4.5 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
PSICOLOGÍA SOCIAL Curso: 2002/2003 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN Curso: 2002/2003 | Cred.: 6.0 | Título: LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA |
Formación universitaria impartida en otra Universidad
LANPOSTUEN ETA ERRENDIMENDUAREN BALORAZIOA Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5 |
PUBLIZITATEAREN PSIKOLOGIA Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5 |
LANPOSTUEN ETA ERRENDIMENDUAREN BALORAZIOA Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5 |
PUBLIZITATEAREN PSIKOLOGIA Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATUA | Cred.: 4.5 |
LANPOSTUEN ETA ERRENDIMENDUAREN BALORAZIOA Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATUA | Cred.: 4.5 |
PUBLIZITATEAREN PSIKOLOGIA Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATUA | Cred.: 4.5 |
GIZA ZIENTZIEI APLIKATURIKO ESTATISTIKA Universidad: UPV/EHU | Titulación: GIZARTE ANTROPOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5 |
PUBLIZITATEAREN PSIKOLOGIA Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATUA | Cred.: 4.5 |
GIZARTE PSIKOLOGIAKO GAI BEREZIAK Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5 |
GIZA ZIENTZIEI APLIKATURIKO ESTATISTIKA Universidad: UPV/EHU | Titulación: GIZARTE ANTROPOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5 |
PUBLIZITATEAREN PSIKOLOGIA Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5 |
PSIKOSOZIOLINGUISTIKA Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATURA | Cred.: 4.5 |
PSIKOSOZIOLINGUISTIKA Universidad: UPV/EHU | Titulación: PSIKOLOGIAN LIZENTZIATUA | Cred.: 4.5 |
Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Fin de Grado y Máster dirigidos
IKASLEEN EUSKARAREKIKO HARREMANAK ETA PRAKTIKARAKO OHITURAK: MONDRAGON UNIBERTSITATEKO HUMANITATE ETA HEZKUNTZA ZIENTZIEN FAKULTATEKO LEHEN HEZKUNTZA GRADUKO IKASLEEN ERREALITATE LINGUISTIKO ETA TIPOLOGIKOAZ JABETZEKO OINARRIAK Fecha de defensa: |
MERTZEDE IKASTETXEA: IKUSPEGI HOLISTIKOTIK HIZKUNTZAREN TRATAERA INTEGRATU ETA INTEGRALERANTZ Fecha de defensa: 24/09/2018 |
EUSKARAREN EZAGUTZA ETA ERABILERA BINOMIA: MONDRAGON UNIBERTSITATEKO HUMANITATE ETA HEZKUNTZA ZIENTZIEN FAKULTATEKO 1. MAILAKO IKASLEAK ULERTZEKO GAKOAK Fecha de defensa: 12/09/2017 |
IKUSMEN URRITASUNAREN AGERTZEA NEREBEZAROAN Fecha de defensa: 09/06/2015 |
ADIMEN EMOZIONALAREN GARRANTZIA BIZITZAN Fecha de defensa: |
ADIMEN EMOZIONALAREN GARAPENA HAURTZAROAN Fecha de defensa: |
DURANGALDEKO EUSKALTEGIETAN IKASLEEN MOTIBAZIOAK Fecha de defensa: 10/10/2007 |
METODOLOGIA BERRIKUNTZA BATEN PROPOSAMENA CEPA SANTURTZIKO EUSKARA IKASLEEN EUSKALDUNTZE PROZESURAKO Fecha de defensa: 10/10/2006 |
ETORKINENGANAKO JARRERAK Fecha de defensa: 17/02/2005 |
INMIGRAZIOA ETA KULTURARTEKOTASUNA MALERREKAN. DIAGNOSIA ETA LAN PROPOSAMENA. Fecha de defensa: 16/02/2005 |
EMAKUME MAROKOAR HELDUAK ETA BIGARREN HIZKUNTZAREN (GAZTELERAREN) JABEKUNTZA Fecha de defensa: 29/10/2004 |
ITXAROPENA IKASTOLAKO GAZTEEN EUSKARAREKIKO JARRERA ETA JOKABIDEAK Fecha de defensa: 22/10/2004 |
EUSKARAREN ERABILERA ETA EZAGUTZA: MOTIBAZIOA ETA JARRERAK DBHKO IKASLEENGAN Fecha de defensa: 19/02/2004 |
EUSKARAREN GEROA, LUDOTEKAKO GEROA Fecha de defensa: 18/02/2004 |
DONOSTIAKO EUSKARA IKASLEEN MOTIBAZIO MOTAK Fecha de defensa: 16/10/2003 |
EUSKARAREN ALDEKO JARRERA ENPRESETAKO EUSKARA PLANETAN, Fecha de defensa: 14/01/2003 |
ACTIVIDAD PROFESIONAL ANTERIOR
UPV/EHU Fecha inicio: 01/09/1993 | Fecha fin: 30/09/2000 |
MAIZPIDE EUSKALTEGIA KOOP. ELK. Fecha inicio: 01/07/1990 | Fecha fin: 01/07/1993 |
ACTIVIDAD INVESTIGADORA
Tesis doctorales dirigidas
| Título tesis | Doctorando | Mención doctor europeo o internacional | Fecha de defensa |
|---|---|---|---|
| LAN MUNDUKO EUSKARA PLANETAKO LANGILE EUSKALDUNEN JARRERA, PORTAERA ETA MOTIBAZIOAK: PENTSAMENDUAREN GARAPENETIK HELBURUEN LORPENERA | JOSE INGACIO IRASTORTZA | NO |
Proyectos de investigación
| Acrónimo | Título | Convocatoria | Referencia |
|---|---|---|---|
| HHTPE-2019 | HUHEZIKO HIZKUNTZA TUTORETZA PROGRAMAREN EBALUAZIOA: IKASLEEN ETA TUTOREEN BEGIRADA | EUSKO JAURLARITZA | |
| KHPIE-2018 | KULTURAREKIKO ETA HIZKUNTZAREKIKO PERTZEPZIOAK, ETA IDENTITATEAREN ERAIKUNTZA: HUHEZIKO IKASLEEN KASUA | EUSKO JAURLARITZA | |
| IHIG-2017 | IKASLEEN HIZKUNTZA-IDENTITATEEN GAKOAK | EUSKO JAURLARITZA | |
| GB-52 | UNIBERTSITATEA ETA HIRUGARREN MISIOA: HUHEZ, KOOP. E.REN GIZARTE ERANTZUKIZUNA SUSTATZEKO ADIERAZLE SISTEMAREN DISEINUA | GIZARTE EKINTZA | |
| FFI2009-13956-C0202/FILO | ADAPTACIÓN AL EUSKARA DEL NIVEL III DEL INVENTARIO DEL COMMUNICATIVE DEVELOPMENT INVENTORIES MACARTHUR-BATES | MICINN | |
| PI2009-22 | INVENTARIO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EUSKARA: VALIDACIÓN Y VERSIONES ABREVIADAS | EUSKO JAURLARITZA | |
| HUM2006-11862-C03-02/FILO | INVENTARIO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EUSKARA: VALIDACIÓN Y VERSIONES ABREVIADAS | MEC | |
| PI2004-16 | INVENTARIO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EUSKARA: VALIDACIÓN Y VERSIONES ABREVIADAS | EUSKO JAURLARITZA | |
| BFF2003-05196 | LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EN SITUACIÓN DE BILINGÜÍSMO FAMILIAR Y BILINGÜÍSMO ESCOLAR | MEC | |
| PI2000-5 | ADAPTACIÓN AL EUSKARA DEL INSTRUMENTO INVENTARIO DEL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS | EUSKO JAURLARITZA | |
| PI95/10 | CONTACTO DE LENGUAS Y DE CULTURAS E IDENTIFICACIÓN SOCIAL EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS BILINGÜES II | EUSKO JAURLARITZA | |
| 109.231-HA193/94 | CONTACTO DE LENGUAS Y DE CULTURAS E IDENTIFICACIÓN SOCIAL EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS BILINGÜES I | UPV/EHU | |
| PI9348 | EL EUSKARA EN LA CONFIGURACIÓN DE LA IDENTIDAD SOCIAL EN EL PAÍS VASCO | EUSKO JAURLARITZA |
Artículos publicados
Percepción de las familias sobre la diversidad socioeconómica y de origen en su centro escolar. Un estudio cualitativo
Amelia Barquín, Nakane Arratibel, Marta Quintas, Nerea Alzola
Revista de Investigación Educativa. Vol. 40, Nº 1, pp. 89-105.
2022
Mondragon Unibertsitateko HUHEZIko ikasle hasiberrien hizkuntza-hautuak eta arrazoiak
Nekane Arratibel Insausti, Letizia Garcia Fernandez, Joxpi Irastorza Madariaga
Uztaro. Nº 119, pp. 143-165.
2021
Diversidad de origen y socioeconómica en una escuela de Gipuzkoa: diálogo con las familias
Nerea Alzola Maiztegi, Marta Quintas Quintas, Nekane Arratibel Insausti, Amelia Barquín López
Educatio Siglo XXI. Vol. 39, nº 1, pp. 327-348.
2021
Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko ikasleen kultur eta hizkuntz identitateen bilakaeraren azterketa: horretan eragiteko gakoak
Nekane Arratibel, Nekane Goikoetxea
Jakingarriak. Nº 77, pp. 60-65.
2018
Euskararen ezagutza eta erabilera binomioa: Mondragon Unibertsitateko Humanitate eta Hezkuntza Zientzien fakultateko 1. mailako ikasleak ulertzeko gakoak
Leticia Garcia Fernandez, Nekane Arratibel Insausti, Asier Irizar
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 105, pp. 163-199.
2017
Huheziko ikasleen kultur eta hizkuntz identitateen bilakaeraren azterketa : eragiteko gakoak
Julen Arexolaleiba Biteri, Nekane Arratibel Insausti, Leticia García, Nekane Goikoetxea Agirre, Joxpi Irastortza Madariaga, Asier Irizar Mezo, Ainhoa Odriozala Aldalur, Iñigo Ramirez de Ocariz Tellería eta Iñaki Urruzola
Jakingarriak. Nº 76, pp. 26-29.
2017
Adi proiektua : Nola erantzun eskolan aniztasun sozioekonomiko, kultural eta linguistikoari?
Pilar Sagasta, Eneritz Garro Larrañaga, Karmele Perez Lizarralde, Amelia Barquín López, Nekane Arratibel Insausti, Nerea Alzola Maiztegi, Nagore Ipiña Larrañaga, Ana Pérez Rodríquez, Marta Quintas Quintas, Eunate Arebiotorre Landeta
Jakingarriak. Nº 76, pp. 60-63.
2017
Hizkuntza portaeren motibo subjetiboez hausnarketa
Nekane Arratibel Insausti, Asier Irizar Mezo, Joxpi Irastotza Madariaga
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 99, pp. 197-207.
2016
Pertsuasioa, administrazioan euskararekiko jarrera eta erabilera hobetzeko tresna
Joxpi Irastortza Madariaga, Iñaki Garcia Fernandez, Asier Irizar Mezo, Nekane Arratibel Insausti
Uztaro. Nº 93, pp. 69-83.
2015
Haur euskaldunen komunikazio-garapena neurtzen 30-50 hilabete bitartean: MacArthur-Bates CDI-III tresnaren euskal bertsioa
Iñaki García, Andoni Barreña, Maria Jose Ezeizabarrena, Margareta Almgren, Nekane Arratibel Insausti, Julia Barnes Mason
Uztaro. Nº 88, pp. 33-72.
2014
Irakaslearen profil profesionalaren definizioa eta testuinguratzea HUHEZI-n
Nerea Alzola Maiztegi, Nekane Arratibel Insausti, Arantza Mongelos García, Begoña Pedrosa Lobato, Karmele Pérez Lizarralde, Leire Uriarte Zabala
Tantak. Vol. 24, nº 1, pp. 151-167.
2012
Nola eragin lan-munduko langile euskaldunen euskararekiko jarrera eta portaeran: pertsuasio-estrategien bidea urratuz
Joxpi Irastortza Madariaga, Iñaki Garcia Fernandez, Nekane Arratibel Insausti
Uztaro. Nº 83, pp. 29-43.
2012
Komunikazio Garapena Neurtzeko Zerrenda (KGNZ)
Iñaki García Fernández, Inger Margareta Almgren Spare, Nekane Arratibel Insausti, Julia Barnes Mason, Andoni Barreña Agirrebeitia, María José Ezeizabarrena Segurola
Jakingarriak. Nº 71, pp. 40-42.
2012
MacArthur-Bates Communicatives Development Inventories tresnaren bertsio laburren egokitzapena euskarara
Iñaki García Fernández, Andoni Barreña Agirrebeitia, Nekane Arratibel Insausti, Maria Jose Ezeizabarrena Segurola, Julia Barnes Mason, Inger Margareta Almgren Spare
Uztaro. Nº 79, pp. 49-73.
2011
Generoaren eragina komunikazioaren garapenean 8-30 hilabete bitarteko haur euskaldunetan
Iñaki Garcia Fernandez, Nekane Arratibel Insausti, Andoni Barreña Agirrebeitia, Maria Jose Ezeizabarrena Segurola
Uztaro. Nº 75, pp. 69-86.
2010
Definición y contextualización del perfil profesional del maestro en HUHEZI (Mondragon Unibertsitatea)
Nerea Alzola Maiztegi, Nekane Arratibel Insausti, Arantza Mongelos Garcia, Begoña Pedrosa Lobato, Karmele Pérez Lizarralde, Leire Uriarte Zabala
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Vol. 13, nº 4, pp. 169-179.
2010
Adaptación de los inventarios MacArthur-Bates al euskara: desarrollo comunicativo entre los 8 y 30 meses = Adaptation of the MacArthur-Bates Inventories to the Basque language: Communicative development in children between 8 and 30 months of age
Iñaki García Fernandez, Nekane Arratibel Insausti, Andoni Barreña Agirrebeitia, Maria José Ezeizabarrena Segurola
Infancia y aprendizaje: journal for the study of education and development. Vol. 31, nº 4, pp. 411-424.
2008
Euskararen garapena lehen hizkuntza legez eta morfologiaren agerrera mailakatuaren inguruan
Andoni Barreña Agirrebeitia, Iñaki García Fernandez, María José Ezeizabarrena Segurola, Margareta Almgren, Nekane Arratibel Insausti, Alazne Petuya y Amaia Colina
Uztaro. Nº 60, pp. 67-87.
2007
Lexikoaren eta gramatikaren garapenen arteko erlazioaz
Andoni Barreña Agirrebeitia, Iñaki García Fernandez, Margareta Almgrem eta Nekane Arratibel Insausti
Gogoa. Vol. VI, nº 1, pp. 55-76.
2006
Mondragon Unibertsitatearen eta soziolinguistikaren arteko hartu-emanak
Nekane Arratibel Insausti, Karmele Perez Lizarralde, Pilar Sagasta, Matilde Sainz Osinaga
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 61, pp. 49-57.
2006
Jarrera, portaera, motibazioa eta partehartzea enpresetako euskara-planetan
Nekane Arratibel Insausti, Joxpi Irastotza Madariaga
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 57, pp. 99-112.
2005
Akulturazio estrategiak : Espainiatik etorritako etorkinen estrategiak harrera-gizartera egokitzeko hainbat autonomi elebidunetan
Nekane Arratibel Insausti, Iñaki García
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 52, pp. 83-93.
2004
"Komunikazio garapena neurtzeko zerrenda" tresnari buruzko zenbait jakingarri
Nekane Arratibel Insausti, Iñaki García Fernández, Eider Markaide, Andoni Barreña Agirrebeitia
Jakingarriak. Nº 49-50, pp. 56-61.
2003
ría José Azurmendi Ayerbe, Tere Barrenetxea, Erramun Baxok, Imanol Esnaola, Miren Nekane Jausoro Santa Cruz, Nekane Arratibel Insausti, Matilde Sainz Osinaga, Xabier Mendiguren Elizegi, Rosa Ramos, Carlos Vilches Plaza, Karmele Rotaetxe Amusategui, Andoni Sarriegi, Koro Zumalabe, María Asunción Aierbe Mendizabal, Josu Perales
Euskal Soziolinguistika Institutuaren proiektua
Bat: Soziolinguistika aldizkaria. Nº 37, pp. 105-122.
2000
Aprendizaje y uso del euskera como lengua segunda-L2-
Nekane Arratibel Insausti, María Llanos Luque, María Jesús Azurmendi
Revista de Psicología Social. Vol. 13, nº 2, pp. 149-158.
1998
Libros o capítulos de libros publicados
MacArthur-Bates Komunikazio Garapena Neurtzeko Zerrenda
Andoni Barreña Agirrebeitia, Iñaki García Fernandez, Maria Jose Ezeizabarrena Segurola, Margareta Almgren, Nekane Arratibel Insausti, Idoia Olano, Julia Barnes Mason, Alazne Petuya, Amaia Colina Udako Euskal Unibertsitatea 2008
Menpeko hizkuntzaren bizi-kemena
Nekane Arratibel, Maria Jose Azurmendi, Iñaki Garcia Udako Euskal Unibertsitatea 2001
Helduen euskalduntzean eragiten duten prozesu psikosozialak: motibazioaren errola
Nekane Arratibel Insausti; Tesi zuzendaria, Maria Jose Azurmendi Ayerbe Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua = Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco 1999
Hizkuntza tutoretza: Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntza graduko ikasleen artean euskara sustatzeko programaren baliagarritasuna ikasleen begiradatik
Leticia García, Nekane Arratibel, Agurtzane Azpeitia 2021
Etorkinen estrategiak harrera-gizartera egokitzeko : Espainiatik etorritako etorkinen kasua hainbat autonomia elebidunetan
Julen Arexolaleiba Biteri, Nekane Arratibel Insausti, Iñaki García Fernandez 2002
Kulturartekotasuna eta jarrerak gelan : autokontzeptua eta autoestimua lantzen
Nekane Arratibel Insausti 2002
Modelo psicosociolingüístico explicativo del euskera
Nekane Arratibel Insausti; Azurmendi, M-J. & García, I. 2000
Tipos de bilingüísmo, características socio-demográficas y psicosociales
Nekane Arratibel Insausti; Espí, M-J., Azurmendi, M-J. 1993
Las redes sociales y la adquisición y uso del euskera como lengua segunda (L2) en adultos
Nekane Arratibel Insausti; Espí, M-J., Azurmendi, M-J. 1993
Orientaciones motivacionales y aprendizaje del euskera como lengua segunda (L2) en adultos
Nekane Arratibel Insausti 1993
Etnografiazko ikerlan bat
Nekane Arratibel Insausti 1991
Comunicaciones en Congresos y Conferencias
Hizkuntza tutoretza HUHEZIn: Hezkuntza Graduetako Lehen mailako ikasleen ebaluazioa = Language Mentoring in the Faculty of Humanities and Education (HUHEZI), MU: experiences of First Student-teacher
Leticia García Fernández, Nekane Arratibel Insausti, Agurtazne Azpeitia Eizagirre
ICML XVIII Bagara NOR. Bilbao: NOR Ikerketa Taldea (UPV-EHU), 24-25-26 marzo.
2021
Euskal herritarren portaera linguistikoen motibo subjektiboen bilakaera (1991-2015), eta aurrera begirako bideak
Nekane Arratibel Insausti, Asier Irizar Mezo, Joxpi Irastorza Madariaga
VIII Euskal Soziolinguistika Jardunaldia. "Euskararen bilakaera soziolinguistikoa (1981-2011)". Eureka! Zientzia Museoa, Donostia, ekainak 3,
2016
Desarrollo comunicativo de niños vasco-hablantes entre 30 y 44 meses : adaptación al euskara del MacArthur-Bates-III y resultados preliminares
Nekane Arratibel Insausti, Iñaki Garcia Fernandez, Nagore Ipiña Larrañaga, Mª José Ezeizabarrena Segurola
VI Congreso internacional de Adquisición del Lenguaje. Barcelona, 8-10 de septiembre,
2010
Relaciones entre los desarrollos léxico y gramatical de la fase inicial de la adquisición del lenguaje (16-30 meses): una comparación interlingüística. Análisis de la muestra de euskara
Andoni Barreña Agirrebeitia, Inger Margareta Almgren Spare, Iñaki Garcia Fernández, María José Ezeizabarrena Segurola, Nekane Arratibel Insausti & Julia Barnes Mason
V Congreso Internacional de Adquisición de Lenguaje. Oviedo, septiembre,
2007
Comparaciones interlingüísticas euskera-gallego del desarrollo léxico infantil
Nekane Arratibel Insausti, Andoni Barreña Agirrebeitia, Miguel Pérez-Pereira, Pilar Fernández Fernández
M.A. Mayor, B. Zubiaur, E. Díez (eds.). Estudios sobre la adquisición del lenguaje. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, pp. 983-997.
2005
The Basque versión of the MacArthur-Bates scales (CDI-II)
María José Ezeizabarrena , Nekane Arratibel Insausti, Andoni Barreña Agirrebeitia & Alazne Petuya
Xth International Congress For the Study of Child Language. Berlin, July 25-29,
2005
Hizkuntza jabekuntzarako eredu psikosozialak. Motibazioaren errola
Nekane Arratibel Insausti
J. Intxausti. Euskararen aldeko motibazioak. Donostiako Udako XIII. Ikastaroak (1994). Leioa: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, pp. 45-60.
1998
Influencia de la motivación y la identidad en el uso del euskara en adultos que lo aprenden como segunda lengua
Nekane Arratibel Insausti
J. C. Sánchez & A.M. Ullán de la Fuente (comp.). Procesos psicosociales básicos y grupales. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, pp. 179-192.
1995
Estudio comparativo de los distintos tipos de identificación etnosocial en los contextos gallego y vasco
José Romay Martínez, Nekane Arratibel Insausti, María José Azurmendi Ayerbe, María Jesús Espí, Iñaki García Fernandez, Ricardo García Mira, Txelu González
J.S.Sánchez & A.M. Ullán de la Fuente (comps.). Procesos psicosociales básicos y grupales. Salamanca: Eudema, pp. 413-427.
1995
ACTIVIDAD PROFESIONAL ANTERIOR
UPV/EHU Fecha inicio: 01/09/1993 | Fecha fin: 30/09/2000 |
MAIZPIDE EUSKALTEGIA KOOP. ELK. Fecha inicio: 01/07/1990 | Fecha fin: 01/07/1993 |